2022 წლის 9 მარტს, სასწავლო უნივერსიტეტ გეომედში ჩატარდა მორიგი სამეცნიერო სემინარი თემაზე “ჰიპოკამპის როლი სივრცითი მეხსიერების ფორმირებასა და გახსენებაში“- მომხსენებელი უნივერსიტეტ გეომედის ასისტენტ პროფესორი ეკატერინე ყიფიანი. სემინარზე განხილული იყო უახლესი კვლევების შედეგები აღნიშნულ თემასთან დაკავშირებით. მოხსენების დასრულების შემდეგ გაიმართა დისკუსია.
2022 წლის 4 მარტს, სასწავლო უნივერსიტეტ გეომედის საბიბლიოთეკო სივრცეში გაიმართა მონოგრაფიის „ენდოგენური პეპტიდების როლი ორგანიზმების სისტემურ თვითრეგულაციაში“ პრეზენტაცია, რომლის ავტორია უნივერსიტეტ გეომედის ექსპერიმენტული და კლინიკური მედიცინის სამეცნიერო კვლევითი ინსტიტუტის, მოლეკულური მედიცინის ლაბორატორიის ხელმძღვანელი, ბიოლოგიის აკადემიური დოქტორი, ასოცირებული პროფესორი მალხაზ ვახანია. აღსანიშნავია ის ფაქტი, რომ ზემოთხსენებული მონოგრაფია გახდა გამარჯვებული რუსთაველის საქართველოს ეროვნული სამეცნიერო ფონდის მიერ გამოცხადებულ …
2022 წლის 26 თებერვალს, სასწავლო უნივერსიტეტ გეომედის რექტორმა, პროფესორმა მარინა ფირცხალავამ და რუსთავის ცენტრალური საავადმყოფოს დირექტორმა ბატონმა პაპუნა ბახტაძემ ხელი მოაწერეს ურთიერთთანამშრომლობის მემორანდუმს, რომლის საფუძველზეც რუსთავის მულტიპროფილური საავადმყოფო გეომედის საუნივერსიტეტო აფილირებული კლინიკა გახდა. მხარეები შეთანხმდნენ, რომ ერთობლივი ძალებით ხელს შეუწყობენ მაღალპროფესიონალი სამედიცინო პერსონალის ჩამოყალიბებას, სამეცნიერო კვლევითი საქმიანობის და უწყვეტ პროფესიულ განვითარებას. მემორანდუმი ასევე ითვალისწინებს გეომედის …
სასწავლო უნივერსიტეტ გეომედის სტომატოლოგიის ფაკულტეტზე 2020 წლიდან წარმატებით დაინერგა ფინალური გამოცდების შეფასების ახალი მეთოდი სპეციალობის საგნებში – ობიექტურად სტრუქტურირებული კლინიკური გამოცდა (OSCE). გამოცდა ტარდება უნივერსიტეტის თანამედროვე სტანდარტებით აღჭურვილ სტომატოლოგიურ საფანტომო ლაბორატორიასა და საუნივერსიტეტო სტომატოლოგიურ კლინიკაში, სადაც განლაგებულია 11 „სადგური“. სტუდენტების კლინიკური უნარების ცოდნის დონეს აფასებენ სერტიფიცირებული გამომცდელები, რომელთაც სათანადო მიმართულებით აქვთ გავლილი ლიდსის უნივერსიტეტის ტრენინგები. …
საერთაშორისო რეფერირებადმა ჟურნალმა “International Journal of Early Childhood Special Education” გამოაქვეყნა სამეცნიერო სტატია “Online Learning of Students with Special Needs: Teachers’ Perspectives” (“სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეთა ონლაინ სწავლება: პედაგოგთა პერსპექტივა”) ნაშრომი განხორციელდა რამდენიმე უნივერსიტეტის მკვლევარების და სტუდენტების თანამშრომლობით:თენგიზ ვერულავა (კავკასიის უნივერსიტეტი)ეკატერინე ბუაძე (სასწავლო უნივერსიტეტი გეომედი)მარიამ დარბაიძე, მარიამ ბარამია (ივ. ჯავახიშვილის სახ. თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი) ჟურნალი …
