ვებინარი: Literature search in Scopus

ვებინარი: Literature search in Scopus

19 მარტს ელსევიერის ტრენერის Anton Degtev-ის მიერ ჩატარდა ვებინარი თემაზე: ’’Literature search in Scopus’’. ტრენერმა ისაუბრა რესურსების ძიების სტრატეგიებსა და მიზნებზე, საძიებო სიტყვით, ლოგიკური ოპერატორების მეშვეობით ძიებაზე და ა.შ. ვებინარს ესწრებოდნენ უნივერსიტეტ გეომედის სტუდენტები და პროფესორ-მასწავლებლები.

ტრენინგი: ბიბლიოთეკის სერვისები და მათი გამოყენება

2025 წლის 14 იანვარს მედიცინის ფაკულტეტის პირველი კურსის ინგლისურენოვანი სტუდენტებისთვის ბიბლიოთეკის დირექტორის მოადგილის, ნანა ცერცვაძის მიერ ჩატარდა ტრენინგი „ბიბლიოთეკის სერვისები და მათი გამოყენება“. ტრენინგის მიზანი იყო სტუდენტებისთვის საბიბლიოთეკო სერვისების, საერთაშორისო სამეცნიერო ბაზების გამოყენების გზებისა და წვდომასთან დაკავშირებული საკითხების გაცნობა.

ტრენინგი: ბიბლიოთეკის სერვისები და მათი გამოყენება

ტრენინგი: ბიბლიოთეკის სერვისები და მათი გამოყენება

6 დეკემბერს ჩატარდა ტრენინგი თემაზე: ,,ბიბლიოთეკის სერვისები და მათი გამოყენება. საერთაშორისო სამეცნიერო ბაზების გამოყენების გზები’’, რომელსაც უძღვებოდა უნივერსიტეტ გეომედის ბიბლიოთეკის დირექტორის მოადგილე – ნანა ცერცვაძე. ტრენინგს ესწრებოდნენ მედიცინის ფაკულტეტის ინგლისურენოვანი პირველი კურსის სტუდენტები.

ტრენინგი პირველკურსელთათვის

ტრენინგი პირველკურსელთათვის

23 სექტემბერს ჩატარდა ტრენინგი სტომატოლოგიის, ფიზიკური მედიცინისა და რეაბილიტაციის, ჯანდაცვის ეკონომიკისა და მენეჯმენტის ფაკულტეტის პირველი კურსის სტუდენტებისათვის. შეხვედრას უძღვებოდა უნივერსიტეტ გეომედის ბიბლიოთეკის დირექტორის მოადგილე – ნანა ცერცვაძე. აღნიშნული ტრენინგის მიზანი იყო სტუდენტებისათვის საბიბლიოთეკო სერვისების გაცნობა, რათა მათ გაუადვილდეთ სასურველი რესურსებისა და სერვისების მოძიება და მიღება. ბიბლიოთეკის წარმომადგენელმა ისაუბრა ასევე, EBSCO-სა და ELSEVIER-ის ბაზების მნიშვნელობაზე, მათი …

სემინარი სამედიცინო განათლებაში გამოყენებულ სწავლების და შეფასების თანამედროვე მეთოდებზე

2024 წლის 7-8 ივნისს, უნივერსიტეტ გეომედში ჩატარდა სემინარი სამედიცინო განათლებაში გამოყენებულ სწავლების და შეფასების თანამედროვე მეთოდებზე: PBL (Problem-Based Learning) – პრობლემის განხილვაზე დაფუძნებული სწავლება, CBL (Case-Based Learning) – შემთხვევის განხილვაზე დაფუძნებული სწავლება, Flipped classroom – შებრუნებული საკლასო ოთახი, Bedside teaching – სწავლება პაციენტის საწოლთან, OSPE (ობიექტურად სტრუქტურირებული პრაქტიკული გამოცდა), OSCE (ობიექტურად სტრუქტურირებული კლინიკური გამოცდა) და …